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この文書は1897年8月29日から31日にかけてスイスのバーゼルで開かれた第一回シオニスト会議の
席上で発表された「シオン二十四人の長老」による決議文であるという体裁をとっている。
つまり、ユダヤ人のトップ24人が集まって、今後の世界について決めた会議の決議文ということです。
この書は一般的には偽書と言われています。
内容はユダヤ人が世界支配するという陰謀論であり、ヘンリー・フォードやヒトラーなど世界中の
反ユダヤ主義者に影響を与えた。
 ヘンリー・フォード  アドルフ・ヒトラー
結果的に国家社会主義ドイツ労働者党政権のドイツにおいてユダヤ人の大量虐殺（ホロコースト）を
引き起こしたともいえることから「史上最悪の偽書、「史上最低の偽造文書」ともとされる。
ただし、100年前に書かれたものでありながら、ほぼ全ての議定が現代社会に当てはまっています。
ゴイム=家畜人とはユダヤ人以外の全ての人間を指します。(ゴイムはゴイの複数形）
また、ゴイム=家畜人は快楽や情動によって動く下等な生き物である、という前提に立って書かれて
います。
・ゴイムはユダヤ人の為に金を生む家畜人である
・ユダヤ人はゴイムたちの調教師、管理人であるべきである
こういったユダヤ人とゴイム=家畜人の関係性と飼育法について書かれています。
どうしたらゴイム=家畜人がゴイムであり続けるのか。
そして効率よく金を生み出させるためにはどうするかが書かれているのです。
その内容を大まかに説明すると・・・
―――――――――――――Hatena blog 神道的生活 より引用---------------------------
第１議定：ユダヤ人とそれ以外（ゴイム＝家畜人）を区別し、同類と思わないこと。ユダヤ人が
ゴイムを支配すること。 |
第２議定：経済を支配してユダヤ人の優越を決定する。その為にスパイやメディア等を利用
すること。 |
| 第３議定：すべての分野において、わざと対立に火種を生じさせ争わせておくこと。（分断統治） |
第４議定：ゴイムには、３Ｓ政策(スクリーン、スポーツ、セックス)や欲望をあおる商品などを
餌として与え、思考力を奪うこと。その際に、ゴイムが落とした利益は、ユダヤ人に
流れるようにする。 |
第５議定：ゴイムたち同士を理解させないようにし、政治不全や軋轢を生むように仕向けること。
（分断統治） |
第６議定：ゴイムたちに贅沢を奨励し、金儲けを推奨する。ゴイムにお金を生ませて、ユダヤ人
がそれを回収する。 |
第７議定：対立を生じさせること。（分断統治）その際に我々は中立の偽善者となり（例 米が
行ったマーシャルプラン）、裏では謀略を図り漁夫の利を得ること。 |
第８議定：社会の上級層、インテリ（政治家、弁護士、医師、メディア、官僚、経営者、など）に
特殊教育を与えて、我々に従うように陰ながら洗脳をすること。
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第９議定：教育を支配し、ゴイムたちに人間たるに値する真の精神を教えない事。また、我々から
目を背けさせる事。 |
第10議定：世界統一政府＝ユダヤ政府を作るために、自由主義をゴイムに与えること。自由主義
とは、国の機能と人間的な価値観を弱めるものである。 |
第11議定：クーデターや戦争の後の混乱期に、ユダヤ人の望む憲法を成立させること。
（例 日本国憲法草案 GHQ民生局作成） |
第12議定：ゴイムに言論の自由があると錯覚させた裏で、すべての情報を検閲し支配する。
（例 先の戦争後のGHQによるプレスコード、ラジオコード）
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第13議定：この世の全ては進歩していて、進歩したものが絶対善だと信じさせる。文化や伝統
などは古臭いものだと思わせる。 |
第14議定：安楽で快楽的な生活を当たり前のこととして与え、政治や人間的生き方を考える
ことはナンセンスだと思い込ませる。 |
| 第15議定：政府の無力さをゴイムに気づかせ、反抗的な気持ちを植えつけておくこと。 |
第16議定：大学ではユダヤ人の理想の社会に関する事のみを◯◯学として教えることで、
我々の社会の仕組みをゴイムが強化する。
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第17議定：賄賂や不正、ズルなどをひろめ、ゴイムたちがお互いに監視し批判しあう社会に
すること。（中国共産党全体主義） |
| 第18議定：我々ユダヤ人が、ゴイムたちの希望や請願を叶える存在だと認識させること。 |
第19議定：我々の考えや戦略にそぐわない政治家や教育者、思想家は弾圧し批判すること。
排除を徹底すること。(戦後の公職追放や教職追放など） |
第20議定：税金や国債を増やすことで、個人や国家に富が集中しないようにすること。
（消費税など） |
第21議定：国債=国の借金を作ることで、国は借金を返すために借金をするようになる。
国の金庫に負担をかけさせること。 |
第22議定：我々の持っている莫大な金を投資してシステムを強化し、ゴイムたちにさらに金を
生ませること。 |
第23議定：ゴイムが従うのは優しさや恩よりも、権力や金である。権力や金が優しさよりも
優先するような社会にし、そこに我々が君臨する。
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| 第24議定：世界の支配は我々によってのみ行われるという原則を絶対的に保つこと。 |
■ その他の偽書
● 田中上奏文（たなかじょうそうぶん）
フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』より抜粋
田中上奏文は、昭和初期にアメリカ合衆国で発表され、中国を中心として流布した偽書、偽造文書
であり、第26代内閣総理大臣田中義一が1927年（昭和2年）に昭和天皇へ極秘に行った上奏文とされ、
日本が世界征服するためには中国、満州、蒙古を征服しなければならないという内容が書かれていた。
田中メモリアル・田中メモランダム・田中覚書とも呼ばれ、中国では田中奏摺、田中奏折と呼ばれる。
英語表記はTanaka Memorial。
田中上奏文は中国語で4万字といわれる長文のものである（日本語の原文は未だ確認されていない）。
中国の征服には満蒙（満州・蒙古）の征服が不可欠で、世界征服には中国の征服が不可欠であるとして
いるため、日本による世界征服の計画書だとされた。
田中上奏文は10種類もの中国語版が出版され、組織的に中国で流布され、また1931年には上海の英語
雑誌『チャイナ・クリティク』に英語版「タナカ・メモリアル」が掲載され、同内容の小冊子が欧米や
東南アジアに配布された。
ソ連のコミンテルン本部も同1931年『コミュニスト・インターナショナル』に全文掲載し、ロシア語、
ドイツ語、フランス語で発行し「日本による世界征服構想」のイメージを宣伝した。フランス国会では、
1931年11月26日にジャック・ドリオが文章を引用しながら演説をおこなった。
内容は次のような項目と附属文書から構成されている。
| 1 満蒙に対する積極政策（資料により「総論」とする） |
5 新大陸の開拓と満蒙鉄道
・通遼熱河間鉄道、?南より索倫に至る鉄道、長?鉄道の一部鉄道、
吉会鉄道、吉会戦線及び日本海を中心とする国策、吉会線工事の天然利益と附帯利権、揮春、
海林間鉄道、対満蒙貿易主義、大連を中心として大汽船会社を建立し東亜海運交通を把握
すること |
●アインシュタインの予言（アインシュタインのよげん）
フリー百科事典『ウィキペディア（Wikipedia）』より抜粋
アルベルト・アインシュタインの発言として流布されている約300文字程度の言葉である。
「近代日本の驚くべき発展」を賞賛し「来たるべき世界政府の盟主は日本が担うことになるであろう」
と予言している。さらに、「そのような尊い国を作っておいてくれたことを神に感謝する」と続く。
ドイツ文学研究者の中澤英雄は、2005年（平成17年）に「アインシュタインがこのような趣旨の発言
をした例は一例も存在しない」とする論証を提出した。
この文章の初出は明確ではないが、1950年代に遡ることができる。以降書籍・雑誌で引用・再引用が
繰り返され、インターネットの普及後はウェブ上の記事においても多数引用されている。
度重なる引用と孫引きによって、文章が一部抜け落ちていたり、一部の語句が書き換えられていたりと、
現在様々なバージョンが流布しているが、大筋では大同小異である。
以下に典型例の一つを挙げる
| 1 近代日本の発達ほど、世界を驚かしたものはない。 |
| 2 この驚異的な発展には、他の国と異なる何ものかがなくてはならない。 |
| 3 果たせるかなこの国の、三千年の歴史がそれであった。 |
4 この長い歴史を通して、一系の天皇をいただいているということが、今日の日本をあら
せしめたのである。 |
| 5 私はこのような尊い国が、世界に一カ所位なくてはならないと考えていた。 |
6 なぜならば世界の未来は進むだけ進み、その間幾度か戦いは繰り返されて、最後には戦いに
疲れる時がくる。 |
| 7 その時人類はまことの平和を求めて、世界的な盟主を挙げねばならない。 |
8 この世界の盟主なるものは、武力や金力ではなく、凡ゆる国の歴史を抜き越えた、最も古くまた
尊い家柄ではなくてはならぬ。 |
| 10 それはアジアの高峰、日本に立ち戻らねばならない。 |
| 11 吾々は神に感謝する、吾々に日本という尊い国を、作って置いてくれたことを。 |
■ 偽書ではなく、本物とされている文書
●「アメリカを共産主義化させるための45の施策」
米国に潜り込んだ共産主義者・フランクフルト学派に影響を受けた学者が、彼らの狙いをいかにして実現
し ようとしたのか。
それが詳細に書かれた文書がある。それを米国議会に提示し、米国内の擬態化した共産主義活動に注意を
促したのは、シド・ハーロング (Syd Herlong) 下院議員だった (1963年1月)。
彼は民主党議員だったが、共産主義を嫌っており、当該文書を同年度のアメリカ議会 資料に保存させた。
そこには共産主義者が進めていこうとする四五項目の具体的な行動指針が書き込まれていた。
日本の左派政党が現在も実施している政 治活動にシンクロナイズする内容も多い。
日本の左翼活動家もフランクフルト学派の手法を応用していることがわかる。
(渡辺 惣樹『アメリカ民主党の欺瞞2020-2024』)
※1960年代に保管された文書のため時代錯誤の箇所も多いが、ソビエトを中国に置き換えるとほとんど
が現代の情勢にもマッチする
| 1 (ソビエトとの）共存を容認させる。そうすることで核戦争を回避できると主張する。 |
| 2 米国の妥協を引き出す。 核戦争よりもベターと理解させる。 |
| 3 米国の完全非武装化こそが米国の倫理的強靭さを示すのだという幻想を信じさせる。 |
4 共産主義国家を含む全ての国との自由貿易を進めさせる。 交易品目に軍需品が含まれても
構わない。 |
| 5 ソビエトおよびその衛星国に対する長期借款支援を実現させる。 |
| 6 共産主義国家を含む全ての国に対し、米国の支援を実現させる。 |
8 東西ドイツの将来についてはフルシチョフが自由投票の結果に任せるとしたが(一九五五 年)、
東西ドイツは分離した二つの別の国であるという既成事実を作り上げる。 |
9 核兵器廃絶交渉は長引かせる。米国はその間は核兵器のテストを中止すると約束している立場
を利用する。 |
| 10 全てのソビエト衛星国を国連の独立したメンバー国とする。 |
11「国連だけが人類の将来の希望である」とする考えを拡散する。国連こそがワンワールド政府
であると認めさせ、国連軍を創設させる。 |
| 12 共産党を非合法化するいかなる動きに対しても反対する。 |
| 14 ソビエトに米国特許技術のアクセスを認めさせる。 |
| 15 米国の政党 (注: 民主党、共和党)の一つあるいは両方を乗っ取る。 |
16 司法判断を利用して、 米国の基礎となる制度・組織を、市民権を弾圧していると糾弾する
ことで弱体化を図る。 |
17 教育機関をコントロールする。学校を使って、社会主義・共産主義思想を教え込む。
現行のカリキュラムを容易なものにする(注: 教育水準を下げる)。
教職員組合をコントローする。党の思想を教科書に織り込む。 |
| 19 共産主義者を攻撃する施策・組織があれば、学生の暴動を利用して攻撃する。 |
| 20 メディアの書評欄や意見記事を利用し、政府の施策に影響力を発揮する。 |
| 21 ラジオ局、テレビ局あるいは映画産業での主要ポストを獲得する。 |
| 22 あらゆる芸術表現を利用して、米国文化を貶める。 |
23 芸術評論家、美術館ディレクターを篭絡する。その上で、醜く不快で意味のない芸術を
称賛させる。 |
24 猥褻物を規制する法律に対してはそれらを「検閲である」「言論出版自由の侵害」で
あると訴え、排除する。 |
25 伝統的な文化規範を破壊する。そのためにはポルノや猥褻とされる書籍、映画、ラジオ、
テレビ番組を宣揚する。 |
| 26 同性愛、性的倒錯、フリーセックスは、 「自然で正常で健康的な行為」として称揚する。 |
27 教会組織に侵入し、宗教を社会科学的思想に変革する。 聖書を否定し、既存の宗教思想に
頼らない) 思想的知的成熟を指導する。 |
| 28 学校教育の中に存在する宗教的表現を排除する。その根拠には「政教分離原則」を利用する。 |
29 合衆国憲法を否定する。現行の憲法は、時代遅れで世界の国々との協力体制を築くため
には邪魔になると訴える。 |
30 合衆国建国の父たち (The American Founding Fathers) は、利己的な貴族階級出身者であり
、一般国民の利益など考えなかったエゴイストだと再定義する。 |
31 あらゆる米国文化を過小評価させ、 米国の歴史を教えることを止めさせる。一方で、
ロシア革命以降のソビエトの歴史を教えるよう指導する。 |
32 あらゆる教育機関、文化組織、福祉組織、精神病院などの管理一元化を求める社会運動
を支援する。 |
| 33 共産主義者の組織の活動を阻害する全ての法律や規制を排除する。 |
| 34 下院非米活動監視委員会 (House Committee on Un-American Activities) を廃止する。 |
| 35 FBI (米国連邦捜査局)を貶め、最終的には廃止させる。 |
| 36 労働組合にいっそう深く潜入し影響力を高める。 |
38 警察の逮捕権限のいくばくかを (市民組織のような) 社会団体に移譲させる。 (犯罪者の)
問題行動は精神疾患によるもので、その矯正は専門の心理学者にしかできないと訴える。 |
39 心理分析の分野をコントロールし、 精神疾患に関わる法律を利用することで、共産主義者の
狙いを妨害する組織 (および個人)を規制する。 |
40 ファミリーは(個人の自由を阻害する) 規制制度だと位置づけ、フリーセックスを奨励し、
離婚を容易にさせる。 |
41 子供の教育にネガティブな影響を与える親からは子供を引き離すことが必要だと主張する。
子供の差別意識、精神障害などは子供を押さえつける親の教育の結果と説明する。 |
42 暴動や反乱は、米国文化にある正当な行為であるとの印象を創造する。学生や諸団体の
抗議活動は、経済・社会問題の解決のための合法活動だと主張する。 |
43 あらゆる植民地支配政府を転覆させる。 植民地の人々が、自治の準備ができるまで待つ
必要はない。 |
| 45 国際司法裁判所の権限を米国国内法の上位に置かせる。 |
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